Unterrichtsreihe: Spieleentwicklung
In dieser Unterrichtsreihe lernen die Schüler:innen die Grundlagen der Spieleentwicklung mit der Programmiersprache Scratch kennen. Sie werden zu Spieletester:innen und können anschließend selbst kreativ werden und eigene Spiele entwickeln oder bestehende Spiele verbessern.
Ablauf
| Stunde | Thema | Kommentar |
|---|---|---|
| 1 | Einführung in die Spieleentwicklung | Interessen sammlen und grundlegende Konzepte der Spieleentwicklung einführen. |
| 2 - 4 | Trainingscamp: Scratch Grundlagen | Grundlegende Programmierkonzepte in Scratch erlernen. |
| 5 | Spieletest: Donut Klicker | Ein motivierendes Spiel testen und analysieren. |
| 6 | Spieletest: Labyrinth | Ein weiteres Spiel testen und analysieren. Diesesmal mit Fehlern. |
| 7 | Spieleentwicklung: Fallspiel | Anhand einer Klick-Anleitung ein eigenes Spiel entwickeln. |
| 8 | Projekt planen | Ein eigenes Spiel planen und skizzieren. |
| 9 - 12 | Projekt umsetzen | |
| 13 | Präsentation und Reflexion | Die eigenen Spiele präsentieren und reflektieren. |
Anmerkungen und Hinweise
Die Unterrichtsreihe ist für die Schüler:innen sehr motivierend, da sie ihre eigenen Spiele entwickeln können.
Am Anfang ist es jedoch schwierig sie dazu zu begeistern, sich mit den Grundlagen der Programmierung auseinanderzusetzen. Daher ist es wichtig, die ersten Stunden spannend und interaktiv zu gestalten.
Daher starte ich in der Regel mit Spieletests, um das Interesse der Schüler:innen zu wecken.
Beim Projekt ist es ratsam die Schüler:innen Basisspiele als Inspiration zu geben, damit sie nicht überfordert sind und eine klare Vorstellung davon haben, was sie umsetzen können.
Mitmachen
Ich nehme gerne weitere Spiele auf. Wenn du ein Spiel hast, das du gerne in der Reihe sehen würdest, melde dich gerne bei mir!